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使用云南維修電工實訓考核裝置對教育教學有哪些價值體現?
來源：www.dnkt.com.cn 發布時間：2021年12月01日
使用維修電工實訓考核裝置對教育教學有哪些價值體現？云南維修電工實訓考核裝置廠家由行業負責對教育成果進行評估，可以實現考評分離，提高了職業資格的含金量。再其次是校長職能明確，校長的主要工作職責就是治學，對教師進行評估、修改和完善教學大綱、對學校實施管理，確保辦學質量不斷提升。學校的其他輔助工作均由政府負責，減輕了學校負擔，使辦學、治學能夠更加專精。
云南維修電工實訓考核裝置的技能養成的重心側重于企業。主要的特點就是深入的校企合作，技能養成的重心更側重于企業。在參觀職業學校時云南實訓考核裝置公司發現，他們幾乎沒有職業院校標配的大型實訓場地，主要采用強調“教、學、做”貫通整合的一體化教室，一方面減輕了學校的資金投入壓力，另一方面在企業完成的實訓課程有的放矢，為今后就業打下良好的技能基礎。
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